Servet Serpil Şahinoğlu İstanbul’da doğdu. Evli ve iki çocuk annesidir. Lisans Eğitimini İstanbul Üniversitesinde tamamladıktan sonra Yeditepe Üniversitesinde Eğitim Yönetimi üzerine yüksek lisansı yapmıştır. Milli Eğitim Bakanlığında 25 yıl eğitimci ve yönetici olarak çalışmıştır. Çalışma hayatı boyunca, çocuklarının daha iyi şartlarda öğrenmesini destekleyen çalışmalar gerçekleştirmiş. Özellikle oyunla öğrenmeyi desteklemiş, okul öncesi ve ilkokul dönemi çocuklar için pek çok eğitim oyuncakları ve materyaller geliştirmiştir. Oynayarak öğrenme, küçük yaşta toplumsal değerlerin kazandırılması ve dez avantajlı çocukların eğitimini destekleyen farkındalık çalışmaları yürütmüştür. Çocukların eğitim ortamında ki “oyun hakkı” savunucusu olmuştur.

Birlikte yaşam açısından çok fazla önem arz eden “Toplumsal Değerler Eğitiminin” küçük yaşlarda kazandırılmasını içeren bir eğitim sistemi geliştirmiş, bu sistem ile 2017 yılı MEB Türkiye Eğitimde Yenilikçilik ödülüne layık görülmüştür. Ülkemizde görev yapan 20 eğitimci ile birlikte şehit öğretmenlere ithafen yazılan “Fark Yaratan Eğitim” kitabına da çalışmalarını paylaşmıştır. Özel ve devlet okulu öğretmen ve yönetici ve velilerine yönelik pek çok konferans vermiş ve atölyeler düzenlemiştir..

Son zamanlarda yürüttüğü ŞANSIM AİLEM PLATFORMU ile çeşitli engellerden dolayı elinden eğitim öğretim hakkı alınan dez avantajlı çocukların yolunu okulla buluşturmayı amaçlamayan aile farkındalık hareketini yürütmektedir.

Ailelere, çocuklarının okulöncesi ve ilk okul dönemlerinde yaşadıkları sorun ve güçlüklerde yol göstermek, yetenek ve yaratıcılık konusunda öğrencilere rehberlik etmek amacı ile tasarlanan EDUALİST AİLE danışma ve çözüm üretme programlarını yürütmektedir.

Çocukların özellikle okul öncesi ve ilk okulda kullanacakları eğitim materyalleri tasarımları ve üretimi yapmaktadır Ayrıca Okul öncesi ve Sınıf öğretmenlerine yönelik oyunla öğretim ve materyal geliştirme konulu atölye çalışmalarına devam etmektedir..

Kagider üyesidir. Tüm toplumun, özellikle de kadın ve çocukların eğitimine önemsemekte ve eğitimin her şeyden önce bir gönül yolu olduğunu düşünmekte ve bu uzun ve hiç bitmeyen yolculukta bir öğretmen, bir öğrenci ve gönül insanı olarak çalışmalarını yürütmeye devam etmektedir.